今天晚上去新營曬書店，參加月桃編織課，是上次教採月桃的老師。自從參加上回的採月桃課程，就覺得整個人像被電到一樣，被自然素材、纖維編織迷住，做這件事情的時候，可以感覺到「這大概就是我的命中注定」那樣的喜愛吧～雖然有了這個初次被電到的體驗，但下一步卻不太清楚可以從何管道繼續去學習，也有點可惜上回上課沒有多搭訕老師一點，問多一點學習的方法。
這次看到老師會去曬書店上課，想著自己就要離開台南了，剛好榫接期末也評完，有個小段落，就把握機會去上課。到新營後走路去曬書店，先在一樓的漫步日光買了肖想很久的司康跟磅蛋糕，再去二樓書店報到。離上課還有許久時間，就在書店逛逛，很喜歡曬書店的布置、書的擺設跟選書，看到好多感覺好棒的書。自從之前修了出版課後，就開始了多在書店買書的習慣，尤其遇到很喜歡的獨立書店，更是覺得要買書支持一下（絕對不是在合理化買書欲跟藏書癖～）逛一逛之後突然很有買詩集的fu，就買了一本波戈拉的詩集（其實我不太讀詩的，讀詩總是容易分心，但波戈拉的詩卻是少數很能專注一首一首讀的）
今天的課是教雙層月桃的平面編，其實我覺得自己真的還蠻有編織天賦的哈哈哈哈（自己說不害羞）學起來總是不太費力，月桃的雙層編真的蠻特別，跟之前課堂上教的紙編比起來又多出許多小眉角，很有趣。兩個小時的課結束後，鼓起勇氣問老師，如果之後想要繼續學習自然編織，有沒有什麼管道，老師建議我如果還沒有很確定自己要從哪個角度切入、確定要走自然編織，先不要花太多錢跟太多時間，一定要去上某某人的課之類的，可以先去找書看、廣泛地學習。（老師說他開這樣的課其實是要開給那些有錢有閒的人上的哈）
其實如果要真正深入的學，應該是要像老師那樣以田野調查為基礎，深入地方去找耆老學習吧，不過那需要花時間建立關係與信任，是一種關係之間的互相來往，就跟做田野研究或是拍紀錄片都是一樣的。
會對自然素材的編織著迷，不只單純對編織的興趣，還因為自然素材是直接生長於土地的，與土地、土地上人們的生活密切相關，接觸自然素材與編織的同時，也是在認識背後的文化。雖然還不太確定自己想切入的角度為何，又會鑽研到多深入，但確切的，是做這件事會讓自己純然地投入與開心，是以後會想繼續繼續下去的。
聊完之後，老師載我和另一個一起上課要回台南市的男生去車站，坐在老師的小貨車車斗上，開始跟他攀談，他說他是南大英文系的學生，跟我同年，在搭車同行的短短路程上不知不覺就聊了很多，聊了戲劇、文學、各自系所的學習、台南生活的零零碎碎、未來志向......那是一段讓人覺得十分投緣、覺得「我們一定能成為好朋友吧！」的交談，看著火車一站一站即將抵達拔林，我開始有點緊張，想著是否要拿出手機留下彼此的聯絡方式，不然此番萍水相逢，一下了火車，大概是很難再相遇了。但同時又覺得拿出手機要求加好友的舉動，是否顯得太過輕浮草率？一方面是在交談中察覺到對方是個細膩敏感的人，深怕此舉太過唐突冒犯，另一方面想的是，就算加了好友又如何？讓我覺得好珍貴的是此時彼此間的交談，但將這相識的關係就此綁縛在FB或LINE好友上，又有何意義？能讓這樣的交談重現嗎？覺得即便加了好友，以我對人際的謹慎大概也不會主動聯絡，反而讓這好友關係掛在那邊半生不熟地徒留名稱，那倒不如就用瀟灑的態度，視這番同路為緣分，如果以後還有緣再遇到，再開心地打招呼吧......
火車到了拔林，我起身說再見，很高興認識你。火車停妥車門開啟，走下車門那一刻之前，腦中還在擺擺蕩蕩地想著這些事。最終還是就這樣下車了，如果是生活圈有重疊的人，大概真的能夠繼續深交而後成為好朋友吧！但僅有這段車廂內的交談，也是一件很愉快的、會好好記住的緣分。
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