「如果你有什麼事情、缺什麼東西......或是單純想找我！就打電話給我吧。」想到昨天，幫我打掃完住處後，在廟口你騎車離去前這麼對我說。
「嗯！」我用力點頭應答。事實上，卻知道以自己雖然挺脆弱卻十分愛逞強的個性，怎麼可能單純因為很不安或很想念，就撒嬌地一通電話把你叫來啊？何況，你明天就要回新竹了。
住處原本積滿塵灰砂土的地板變得亮晶晶的。我在其中躡手躡腳，怕又吵到了隔壁鄰居。屋外，隔壁工廠的機具聲、偶爾騎過的摩托車聲、蟬聲、風聲。除此之外安安靜靜的。
一開始不就是為了想要，離開舒服熟識的環境，讓自己獨自丟到某個新的環境、任務中磨練成長嗎？不就是想要讓，習慣黏著狀態的自己，多學著去面對新環境嗎？雖然這麼提醒著自己，但在昨天初入住時的新鮮感逐漸褪去後，在空空的大屋子裡，還是忍不住冒出了寂寞感。
把睡墊當坐墊鋪開來時，忍不住想到了11天的馬博嘆息，好想念好想念爬山的日子。忍不住想到在高雄和表兄弟一起玩牌、游泳的短短三天，忍不住想到家人，忍不住想到熟悉的日子......對於即將正式開始的實習，還是有種濃濃緊張不安與些許退卻，因此加重了那樣的思鄉想念吧。
昨天你在台南接我，帶我去吃東西、一路陪我到台江.....原本第一天來應該會是超級不安的，不過因為你在緩解了不安感。可是接下來，真的要一個人加油了。
好想見你喔。
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昨天晚上把錢包忘在昀珉的車上，回到住處看昀珉傳line才發現。於是乎直到下午兩點去上班前，我身上一毛錢都沒有...住處除了昨天買來的兩罐麥茶外，也沒有一丁點的存糧...
原本今天早上打算騎車到附近晃晃，去看看海邊、魚塭，或是找一下附近的超市，認識環境，可是沒有錢包，深怕自己餓死，於是直到上班前都窩在住處哪裡也不敢去，怕消耗能量。還好天氣熱的時候本來就不太容易餓。
雖然房間有冷氣，可是為了想環保省電，覺得沒什麼開的必要。雖然是真的蠻熱的，又沒有電風扇...不過其實還可以忍受，我都坐在房間的大落地窗前吹得到風的地方，睡覺也是把涼蓆鋪在地板上對著落地窗睡，早上被陽光照到還可以早早就醒來。真的很喜歡有自然光線的房間，喜歡被太陽亮醒的感覺！
查一些防風林、工業區、廢棄物的新聞，試著寫一點點東西...早上也就不知不覺過去了。下午去辦公室，結果幾乎整個下午都無所事事，沒有特別派什麼事情給我們做，只好自己繼續查一些焚化爐底渣棄置相關的新聞。這種無事可做的感覺還真是蠻手足無措的...後來雅華姐就把我和昀珉找去打掃，似乎是因為明天有人要來參訪。終於有事情可以做了！開始當專業掃地工把教室裡外掃一遍，等掃得差不多，也要開始場佈晚上的廟口沙龍活動。各種搬桌椅、架電扇。
晚餐第一次吃了丹丹漢堡！廣東粥好好吃喔，另一位姊姊還買了巧克力薯條，有給我們試吃，意外蠻好吃的。
久聞大名的丹丹！
晚上廟口沙龍的活動，時間差不多接近開始，參加者陸續來到大廟。後來看回饋單才知道，來的人大部分都是透過既有社群得知講座訊息，像是教師會、台江大社志工、學校等等。場地就布置在廟內天井，觀眾逐漸入座後，昨日已經先見面的黃武雄老師開始演講。
過去曾經聽過大大小小的講座，卻從來沒有在「大廟」這樣的場所聽過演講。這種感覺，有點像先前在東門市場看電影......廟宇是和當地人生活緊密連結的空間，而大廟興學、廟口沙龍的活動，將各個背景的人、各式各樣的議題帶進這個場所。任何人都能夠走進敞開的廟宇門口，任何討論都可能在這裡發生。
這次被分派的任務，是和殷妤兩人一起一邊聽一邊用電腦做紀錄。老實說非常緊張，雖然對自己聽打速度蠻有自信，但如果是台語，我要理解後再打下來的速度就會下降很多......雖然這次老師一樣在開始前詢問有沒有人聽不懂台語，我還是不好意思舉手（哭）如果我是觀眾就算了，身為工作人員還舉手未免有點怪吧（而且還有一點自己台語不夠輪轉的自卑感Q）。
擔心自己做不好，兩個多小時的演講、對談中，可以說是繃緊了全副神經做紀錄，幾乎沒有一秒鐘停下來，手痠到不行......幸好黃武雄老師講話算慢的，不至於漏掉太多內容（雖然有很多用台語的段落我還是聽不太懂> <）。
今天所講的，和昨天晚上在南十三講的內容不太一樣，主要是在講當初他推動社區大學的理念和歷程，以及對教育的看法。對於黃武雄老師，可以說是打從心底欽佩，儘管他今年已經七十三歲，卻對台灣的現況發展保持著很細緻、犀利的觀察，一直讓我聯想到應貴！就是同樣都是...雖然是在上個世代中成長，卻並沒有只停留在上個世代，而是持續理解著新的時代的、讓人可敬的長者吧！從昨天到今天，從黃老師的言談中，讓人感受他是一位面對問題非常犀利，而面對「人」本身非常溫柔的人。
其中印象特別深、特別有感觸的，是他提到，台灣學校教育的問題在於把知識從真實世界中孤立出來，。這其實也是我們在人社當學生時，不斷面對的問題：如何避免知識和實踐之間的斷裂，走出學院，把所學應用於社會？
黃老師說他在思考問題時，馬上就會想下一步要如何去做，對照他一生中做過的許多行動如農村調查、千里步道、社區大學等，可知他並不是一位空談理論的學者，而是真正身體力行，持續不斷地認識台灣、試圖用行動改變社會。
黃老師所提出他對於教育的核心理念──「釋放」，提到新時代已經改變，學校應該也要隨之改變形式，不再侷限於教室，教材可以網路化，學習不再是學生坐在台下聽老師講課，學校可以成為一個更活潑的場所，學生主動到學校問老師問題、組社團、學各式各樣的技藝。聽到這邊，馬上想到經閱讀的後現代狀態，裡面也有講到知識載體在後現代社會中改變的問題！還有和去年歷史課綱微調事件的時候，自己對「學習」的小小反思也不謀而合。
台灣已經進入一個新的時代，卻仍然用上一個世紀的思維在面對已然變動的社會，不管在教育、經濟方面都是如此。黃老師提出的想法大膽又理想，可能是更能因應新時代的教育方式吧，但確實是很難馬上去實行的......可是不代表沒有實行的可能！學校應該要是一個能引發孩子探索世界熱情的場所，而不是將之葬送的地方。
演講和觀眾問答結束後，時間也頗晚了，因為廟也要關門了，急匆匆趕快收拾、場復。
第一次參加的廟口沙龍，因為要記錄，沒有辦法多花心思去感受、觀察現場的氛圍，然而真心覺得這樣的講座很棒，而且雖然講的內容都很「硬」，來參加的民眾卻都很多，台江的公民力真的很不簡單。不知道在新竹香山天后宮，有沒有可能也辦出類似的活動呢？
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